Autorka, korzystając z własnego terapeutycznego i edukacyjnego doświadczenia, zanalizowała i usystematyzowała dotychczasową wiedzę z zakresu pracy korekcyjno-kompensacyjnej z dziećmi mającymi trudności w czytaniu i pisaniu. Proponuje konkretne metody reedukacji, szczegółowo omawia metody usuwania nieprawidłowości, podaje rodzaje i przykłady ćwiczeń oraz modele konspektów zajęć.
Wymiary: 23,8 cm x 16,9 cm. Oprawa miękka, stan bdb-. Śladowe przygięcia i przybrudzenia okładki i kilku stron. Śladowe przybrudzenia zewn. części kartek. Wyd. WSiP, 1999. 248 stron.




