Z motylem w tle

„Z motylem w tle” – O baśni w biblioterapii i terapii pedagogicznej – Irena Borecka.

„Pisząc tę książkę, starałam się wskazać na takie baśniowe motywy, które mogą się przyczynić do harmonijnego rozwoju dzieci. Starałam się zwracać uwagę nie tylko na ich znaczenie wychowawcze i terapeutyczne, ale omawiałam także wybrane, inspirowane baśniami, formy pracy dydaktycznej, wychowawczej i terapeutycznej, które pomagają kształtować postawy i nawyki dzieci. Najwięcej uwagi poświęciłam baśni jako elementowi pracy bibliotekarza i biblioterapeuty

Zanim dziecko wkroczy w świat literatury, najpierw spotyka się bajką i baśnią. Poznaje je dzięki opowiadaniom rodziców lub pani w przedszkolu, chętnie też rysuje do nich ilustracje. Chodzi do teatru lub samo tworzy teatr. A kiedy już stanie się uczniem, następuje kolejny etap spotkań z baśniowym tekstem. Baśnie stanowią podstawową lekturę od klasy pierwszej do czwartej. Dziecko jest wówczas samodzielnym czytelnikiem, nadal silnie identyfikuje się z bohaterami i mocno przeżywa ich przygody

Od wielu już lat psychologowie zwracają uwagę nauczycieli, wychowawców i rodziców na fakt, że baśnie odgrywają ogromną rolę w psychicznym rozwoju dziecka, w jego symbolicznym doświadczaniu świata. Baśnie nośniki archetypów i symboli pełnią wiele funkcji. W praktyce pedagogicznej najbardziej docenia się funkcję wychowawczą, dydaktyczną, profilaktyczną i terapeutyczną”.