W książce znajdziemy:
- sztuka, edukacja, ponowoczesność
- sztuka i edukacja – zagadnienia podstawowe
- sztuka i pajdeia – o wolności posłanniczej, ludycznej i bezzasadnej
- dylematy wychowania artystycznego w epoce ponowoczesnej
- edukacja a równość – o pewnej antynomii ponowoczesnej demokracji
- los książki, los intelektualisty
- dwie tożsamości artystyczno-edukacyjne „nostalgiczna” i „novatio”
- postmodernizm – sztuka ariergardy
- edukacja a kształtowanie postaw wobec współczesności
- sztuka jako szokoterapia
- dziecko i sztuka współczesna, problematyka estetyczna w odniesieniu do dzieci i młodzieży
- gender i płeć w sztuce feministycznej
- dokument jako substytut rzeczywistości
- niezrozumiała czy niezrozumiana? z problemów recepcji poezji współczesnej
- kultura zbarbaryzowania
- Jan Paweł II o wychowaniu przez sztukę
- rozum i uczucie w doświadczeniu estetycznym – między racjonalizmem a sceptycyzmem
Wymiary: 24,2 cm x 17 cm. Oprawa miękka, stan bdb/bdb-. Śladowe przygięcia i przybrudzenia okładki i kilku stron. Lekkie przybrudzenia zewn. części kartek. Wyd. Uniwersytet Marii-Curie Skłodowskiej, 1995. 208 stron.




