„Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie przyjazne mózgowi” to książka, w której zostały zebrane wnioski płynące z neuronauk. Dzięki postępowi tych nauk możemy dziś zweryfikować stosowane w domach, w przedszkolach i szkołach metody nauczania. Neurobiolodzy obalają wiele wygodnych dla rodziców i nauczycieli mitów i pokazują, jak wiele zależy od nas dorosłych. To my, tworząc określone środowisko, decydujemy o tym, czym będą zajmować się dzieci. Ich aktywność znajduje odzwierciedlenie w strukturze sieci neuronalnej, można nawet powiedzieć, że rzeźbi ich mózgi. Dlatego z wnioskami płynącymi z neuronauk powinni zapoznać się zarówno rodzice, nauczyciele, jak i studenci kierunków pedagogicznych, a także wszyscy, którzy chcą się dowiedzieć, jak lepiej wykorzystać potencjał dzieci.
Wymiary: 22,7 cm x 16 cm. Oprawa miękka, stan bdb-. Lekkie przygięcia okładki i śladowe przygięcia niektórych stron. Śladowe przybrudzenia okładki i zewn. części kartek. warstwa powlekająca okładkę miejscami lekko odklejona. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2013. 316 stron.




